MBRT voltijd

Voltijd
De opleiding MBRT is een praktijkgerichte vierjarige opleiding. Je oefent veel op praktische vaardigheden. Hierbij maak je gebruik van leermiddelen zoals studieboeken, blokboeken, audiovisueel materiaal, praktijklokalen, computerprogramma's en diverse hulpmiddelen (fantomen).

Competenties
Om ervoor te zorgen dat je opleiding goed op de praktijk aansluit, is per opleiding bekeken aan welke eisen je moet voldoen om je toekomstige beroep uit te oefenen. Deze 'competenties' lopen als een rode draad door je studie. Ook MBRT heeft een competentiegericht onderwijsprogramma; de studenten leren omgaan met de kerneisen van het beroep. Daarbij worden kennis, vaardigheden, houding en reflectievermogen als een samenhangend geheel ontwikkeld door de studenten. De wisselwerking tussen de student en docent én de studenten onderling, staat centraal in dit leerproces.

De leerstof
De leerstof is vooral thematisch en probleemgestuurd. De verschillende vakgebieden worden met de theorie en praktijk geïntegreerd.
Bij probleemgestuurd onderwijs (kortweg PGO) werk je in een kleine groep aan een voorgelegd probleem, een PGO-taak. Vaak is dit een situatie die direct voorkomt uit de beroepspraktijk. Je werkt zowel zelfstandig, als onder begeleiding van een tutor met je onderwijsgroep aan de taken.
Bij thematisch onderwijs worden verschillende vakken met elkaar verbonden doordat ze hetzelfde thema hebben. 

Studie-inhoud
Een studiejaar is verdeeld in vier blokken van tien weken. Iedere periode behandelt een thema dat de rode draad vormt door alle lesstof. Je sluit het thema af met bijvoorbeeld een assessment, tentamen of projectopdracht vaak gebaseerd op de dagelijkse praktijk. Met je medestudenten en onder begeleiding van een tutor breng je deze projectopdracht tot een goede afronding. In deze perioden is zelfstudie en oefening in het skillslab, individueel of samen met andere studenten, een belangrijk onderdeel van de opleiding.

Zelfstandig studeren
Het werken aan projectopdrachten betekent dat je veel in teamverband aan de slag gaat. Echter, zelfstandig kunnen studeren is ook noodzakelijk. Een werkgever verwacht namelijk dat een afgestudeerde hbo'er ook zelfstandig kan werken. Er wordt tijdens je studie een beroep gedaan op het nemen van verantwoordelijkheid en het ontwikkelen van discipline. De docent heeft daarbij een coachende, begeleidende rol.

Propedeuse
Het eerste jaar, de propedeuse, is voornamelijk oriënterend van aard. Je maakt uitgebreid kennis met de kern van het beroep. De vakken zijn vanaf het begin geïntegreerd in blokken met overkoepelende thema's, bijvoorbeeld

  • onderzoek en behandeling
  • communicatie en zorg
  • stralenbescherming en beeldvorming.

Tijdens je propedeuse loop je twee keer een korte oriënterende stage. Zo kun je alvast een kijkje in de keuken van de praktijk nemen.

Hoofdfase
Het tweede, derde en vierde jaar vormen samen de hoofdfase. In deze periode gaan we verder met de beroepsvaardigheden. Er wordt onder andere aandacht besteed aan:

  • Onderzoek en behandeling
  • Communicatie en beleid
  • Digitale systemen
  • Veiligheid en preventie Stralenbescherming.

Het derde jaar bestaat uit twee stages van ieder twintig weken. Tijdens deze stages, die je op twee verschillende afdelingen doorbrengt, ervaar je hoe het is om te werken met mensen en techniek. Het vierde jaar is beroepsverdiepend met je scriptie als afsluiting.